Când educația formală lipsește, consilierea devine o punte critică între potențial și performanță
În România, sute de mii de adulți sunt activi sau semi-activi pe piața muncii fără a fi dobândit competențe esențiale pentru autonomie profesională. Majoritatea provin din medii defavorizate, au maximum 8 clase (ISCED 0–2) sau au abandonat învățământul profesional ori liceal (ISCED 3). Deși sunt dispuși să muncească și deseori manifestă loialitate față de angajator, acești oameni rămân cantonați în posturi precare, cu performanțe oscilante și dificultăți de adaptare.
În mod paradoxal, tocmai acești angajați – care au cel mai mult de câștigat de pe urma unui proces educațional – sunt cel mai puțin incluși în trasee de formare. Motivul? Un cerc vicios între lipsa de educație, lipsa de încredere și lipsa unei intervenții care să spargă acest blocaj.
Aici intervine consilierea profesională – nu ca un „serviciu de lux”, ci ca o necesitate fundamentală pentru orice inițiativă de formare reușită în cazul persoanelor cu educație redusă.
Ce înseamnă consilierea profesională în mod real?
Consilierea profesională este adesea confundată cu orientarea clasică de tip „ce meserie ți se potrivește?”. În realitate, aceasta este o intervenție multidimensională, cu o componentă psiho-educațională puternică, care:
· evaluează realist capacitățile, dificultățile și potențialul unei persoane;
· clarifică așteptările și obiectivele de formare;
· identifică blocajele de învățare și barierele psihologice (ex. rușine, teamă de eșec, respingere a ideii de școală);
· creează un climat de siguranță, în care beneficiarul se simte acceptat și capabil;
· îl sprijină în asumarea unui angajament educațional, construit în pași mici, realiști;
· acompaniază procesul de formare, oferind feedback, întărire pozitivă și intervenții corective.
Pentru persoane care nu și-au format un sine educațional și au interiorizat ideea că „școala nu e pentru mine”, consilierea devine esențială pentru reconectarea la procesul de învățare.
Ce particularități are consilierea pentru persoane cu educație redusă?
1.
Necesită o
abordare empatică, non-ierarhică, bazată pe ascultare activă.
Persoanele fără educație formală au fost adesea umilite sau ignorate în
sistemul educațional, iar orice autoritate li se pare ostilă. Consilierul
devine o figură de încredere, nu un evaluator.
2.
Are un rol
formativ – nu doar de orientare, ci și de educare emoțională și socială.
Dezvoltarea rezilienței, a motivației intrinseci și a curajului de a face pași
noi este o prioritate.
3.
Se
desfășoară într-un cadru sigur și gradual, cu pași clari.
Nu se cere un angajament „pe viață”, ci se lucrează în cicluri scurte,
orientate spre succes imediat, pentru a consolida încrederea în sine.
4.
Integrează
obiectivele angajatorului.
Consilierul profesional colaborează cu angajatorul pentru a înțelege nevoile
reale ale locului de muncă, ritmul activității și specificul echipei, adaptând
intervenția educațională în mod realist.
Beneficiile directe pentru angajator
1.
Reducerea
fluctuației de personal.
Un angajat care a fost susținut și înțeles este mai loial. Simte că organizația
investește în el, iar acest lucru crește retenția.
2.
Eficiență
în formare.
Cursanții care sunt consiliați înțeleg de ce sunt acolo, își definesc așteptări
clare și își asumă un rol activ în învățare.
3.
Îmbunătățirea
comunicării interne și a dinamicii echipei.
Angajații care încep să se înțeleagă pe sine comunică mai bine, cer ajutor la
timp, gestionează mai bine conflictele.
4.
Raportare
ESG și CSR.
Implicarea în consiliere profesională pentru grupuri vulnerabile poate fi
inclusă în raportări non-financiare, demonstrând responsabilitate socială
autentică.
Consilierul profesional – actor esențial în proiectul „Școala de Meseriași”
În cadrul proiectului, fiecare participant beneficiază de consiliere profesională individualizată și adaptată nivelului său de încredere, experiență și motivație. Rolul consilierului este integrat într-un traseu coerent:
· Evaluare inițială – teste și interviu ghidat pentru a identifica nevoi și puncte tari;
· Plan individual de sprijin – document clar, discutat și asumat de beneficiar;
· Acompaniere – întâlniri periodice, feedback, susținere emoțională și practică;
· Colaborare cu formatorii și angajatorul, pentru a crea un cadru educațional eficient.
Școala de Meseriași este un proiect în care angajatorii pot deveni actori ai incluziunii reale
Dacă ai în echipă persoane fără sau cu nivel scăzut de educație, consilierea profesională oferită prin proiect este gratuită, adaptată și coordonată de specialiști cu experiență. Oferim:
· suport personalizat pentru angajații tăi;
· evaluare și orientare;
· planificarea formării fără perturbarea activității firmei;
· subvenții de participare pentru angajați.
Scrie-ne la: scoalademeseriasi.adds@gmail.com
Haideți să construim împreună un mediu de lucru mai incluziv, stabil și performant. Educația începe cu un gest simplu: SUSȚINEREA.
Investim în oameni. Construim viitorul.
